Математичною дією, яка протилежна множеннюназивається поділ. Поділ позначається дробовою рисою або знаком «:». Число, яке ділиться, називається «ділимим». Ділимий завжди знаходиться в чисельнику дробу – над дробовою рисою. Число, на яке ділять, називається дільником. Дільник завжди знаходиться у знаменнику дробу – під дробовою рисою. Результат поділу називається “приватним”. Частка завжди позитивна, якщо діляться позитивні числа. Якщо одне з двох чисел, ділене або дільник, негативно, результат виходить негативним – плюс мінус дає мінус, мінус плюс дає мінус. При розподілі від’ємного числа на від’ємне виходить позитивне число – мінус на мінус дає плюс. З результатів розподілу виходить таблиця розподілу. Її можна уявити правильними або десятковими дробами.
Для учнів 2 та 3 класів та їхніх батьків ми склали таблицю ділення, щоб було простіше освоїти цю математичну дію. Її можна роздрукувати у високій якості та використовувати при підготовці домашнього завдання
Ділення у математиці протилежне множенню, обидві дії вивчають у школі одна одною. Щоб освоїти поділ, діти повинні впевнено множити до 10 бажано без шпаргалок. Важливо також розуміти, що між множенням та поділом є зв’язок. Якщо добуток розділити на перший множник, вийде другий множник. І навпаки. І якщо навчитися перемножувати прості числа можна за допомогою спеціальної таблиці, яку друкують на розвороті звичайного зошита, то з розподілом у цьому плані складніше: готової таблиці немає. Доведеться складати свою, але це навіть добре: так дитина швидше запам’ятає обчислення.
Роздрукувати варіанти таблиць поділу до 10
Щоб заощадити час, можна надрукувати готову таблицю поділу. Головне, щоб вона була гарної якості і з великими цифрами – важливо зберегти зір.
Варіант таблиці поділу з відповідями
Використання роздрукованої таблиці поділу із відповідями допоможе швидше зрозуміти принцип цієї математичної дії. Але до цього потрібно добре попрацювати над множенням: впевнено множити числа до 10. Якщо дитина добре справляється з множенням, можна використовувати для вивчення поділу таблиці з порожніми осередками.